Interneto amžiuje augantys paaugliai susiduria su daugybe kitokių iššūkių ir kliūčių nei tie, kurie užaugo ankstesniais, paprastesniais laikais. Nuolat stimuliuojant ir bendraujant namuose, mokykloje ir net kišenėse per išmaniuosius telefonus, paaugliams reikalingas išsilavinimas ir apribojimai, kad suprastų nuolatinės prieigos prie interneto pavojus ir naudą. Nors rizikų yra daug, reikėtų pripažinti ir galimą augimo internete naudą.
Tapatybės problemos
„Frontline“ pranešime apie interneto poveikį paaugliams klausimas, kaip internetas formuoja tapatybę, išreiškiamas dviem būdais. Pirma, internetas skatina kurti alternatyvias tapatybes, kuriose žmonės galėtų prisiimti visiškai naujas asmenybes. Daugeliu atžvilgių tai yra sveikas ir tipiškas bendravimo internete būdas. Toks elgesys vyksta pokalbių kambariuose, socialiniuose tinkluose ir žaidimų aplinkoje. Kita vertus, internetas taip pat siūlo daug anonimiškumo tiems, kurie to nori. Tai leidžia vieniems laisviau reikštis, o kiti tuo naudojasi kaip pasiteisinimu, kad išsisuktų nuo tokio elgesio kaip patyčios ar melas, kurio kitaip nedarytų. Paaugliams užaugus su internetu, jie turi susikurti internetinę tapatybę, o tėvai turi dirbti su jais, kad įsitikintų, jog jis yra sveikas ir etiškas.
Socialinė sąveika
Kai internetas yra nuolat prieinamas kaip savotiškas socialinės sąveikos pakaitalas, tam tikri paaugliai auga izoliuoti ir dėl to kenčia asmeniniai bendravimo įgūdžiai. Socialiniai tinklai ar socialiniai žaidimai užima tikrą, realų socialinį bendravimą. Tai gali apsunkinti realias socialines situacijas šiems paaugliams, sukeldama problemų vėliau gyvenime. Šie įgūdžiai vis dar svarbūs aukštojo mokslo srityje ir tada, kai paaugliai į darbo rinką patenka vėliau. Tuo pačiu metu kitiems paaugliams gali būti naudinga bendrauti internete. Pasak daktaro Johno Groholo, paaugliai gali jaustis laisvai dalindamiesi ir atviriau bendraujantys prisijungę. Tai kartais užmezga aukštos kokybės santykius, kurie yra būtini gerai gyvenimo kokybei. Bet kuriuo atveju akivaizdu, kad internetas pakeitė socialinių įgūdžių ugdymo paradigmą.
Mokymasis
Paauglių švietimas susiduria su naujais iššūkiais ir galimybėmis, atsirandančiomis dėl interneto. Studentai gali naudotis daug didesniu švietimo šaltinių skaičiumi nei buvo įmanoma anksčiau. Remiantis pažangių praktikų ir nacionalinių rašymo projektų dėstytojų apklausa, 65 proc. Mano, kad internetas padeda studentams tapti savarankiškesniais švietimo ir mokslinių tyrimų srityje. Tačiau kitoje monetos pusėje slypi faktas, kad 87 procentai tų pedagogų mano, kad internetas prisideda prie kartos, kuriai skiriama mažai dėmesio. Atsakymas daugelio pedagogų akimis yra tas, kad skaitmeninio raštingumo programos įtraukiamos į standartines švietimo programas.
Tėvystė
Bene didžiausias paauglių, augančių internete, poveikis susijęs su tuo, kaip tėvai turi priartėti prie paauglių auklėjimo užduoties. Kaip giliai slypi šis pokytis, bus lengviau pastebėti, kai visą tėvų kartą sudarys žmonės, kurie kažkada buvo paaugliai, turintys nuolatinę prieigą prie interneto. Tačiau, atsižvelgiant į internetinės kartos poreikius, veiksmingos tėvystės gairės yra nuolat plečiamos. Tėvai turi informuoti paauglius apie interneto plėšrūnų ir priekabiautojų pavojus, išmokyti juos atsakingai naudotis internetu ir stebėti, ar nėra per didelės priklausomybės žiniatinkliui požymių.
