Kai mobilieji telefonai tampa vis labiau paplitę tiek suaugusiųjų, tiek jaunimo tarpe, daugelis mokyklų susiduria su svarbiu politikos klausimu - uždrausti telefonus mokyklų teritorijoje. Argumentai „už“ ir „prieš“, kad mokyklose būtų leidžiama naudotis mobiliaisiais telefonais, dažniausiai būna tinkamo naudojimo ir telefono buvimo pasekmės. Pedagogai, norintys priimti sprendimą už ar prieš telefonus klasėje, paprastai turi atsižvelgti ir į teigiamus, ir į neigiamus aspektus, susijusius su tokių prietaisų leidimu.
Pro: ekstremalios situacijos
Turėdamas ranka mobilųjį telefoną, studentas gali greitai iškviesti pagalbą esant kritinei situacijai. Apie smurtinių išpuolių mokykloje atvejus, gaisrus, pagrobimus, medicinines ir kitas ekstremalias situacijas galima greitai pranešti, kad atitinkamos valdžios institucijos išsiųstų. Neturint vietoje esančių mobiliųjų telefonų, galima prarasti brangų laiką ieškant netoliese esančio telefono, paskambinus iš mokyklos telefono tinklo ir galiausiai susisiekus su valdžios institucijomis.
Con: Studento išsiblaškymas
Mobilieji telefonai, ypač išmanieji telefonai, gali labai išblaškyti jų savininkus ir šalia esančius klasės draugus. Išsiblaškymas vyksta kaip tekstiniai pranešimai, telefono skambučiai, neribota prieiga prie interneto ir bet koks daugybė linksmų programų. Nustatę veikti tyliai, šie telefonai taip pat gali atitraukti dėmesį tiek mokiniams būnant klasėje, tiek laisvais laikotarpiais, kurie paprastai gali būti skirti studijoms.
Pro: Tėvų kontaktas
Leidimas mokiniams nešiotis mobiliuosius telefonus suteikia tėvams galimybę prireikus susisiekti su savo vaikais. Tai gali apimti nepaprastosios padėties šeimoje metu arba kai studentui gali tekti susitarti dėl kitokio grįžimo namo būdo. Panašiai mokiniai gali susisiekti su savo tėvais, kad surengtų važiavimą namo susirgus, arba gali paprašyti, kad į mokyklą atneštų pamirštą knygą ar projektą.
Con: klasės sutrikimas
Išjungtas mobilusis telefonas gali būti labai trikdantis viduryje klasės, pertraukti paskaitą ar sugadinti studento koncentraciją per testą. Mobilieji telefonai ne visada tiesiog triukšmauja, norėdami informuoti apie gaunamą skambutį; gaunami tekstiniai pranešimai, įspėjimai apie akumuliatoriaus energiją ir programų įspėjimai - visa tai gali sukelti triukšmą ar skleisti šviesą.
Pro: Sunkus vykdymas
Uždrausti mobilųjį telefoną gali būti sunku ir tikrai užtruks daug laiko. Tikėtina, kad dauguma studentų vis tiek nešiotų telefoną, jei kiltų ekstremali situacija, o skiriant laiko kiekvienam draudimo pažeidimui pažymėti, sugaištamas laikas, kurį pedagogas galėtų panaudoti mokydamas studentus. Telefonų konfiskavimas gali sukelti konfrontaciją su tėvais, pridedant dar daugiau administracinių kliūčių, kurių kitaip būtų galima išvengti. Todėl priėmimas gali būti mažiau laiko reikalaujantis pasirinkimas nei draudimas.
Con: vagystė
Leidimas mobiliesiems telefonams mokyklose kelia vagystės riziką. Daugelis mobiliųjų telefonų, ypač išmanieji telefonai, gali būti ypač patrauklus taikinys nusikaltėliams, kurie gali pašalinti ar išgauti vartotojo duomenis, o vėliau perparduoti telefonus. Mokinių telefonų nelaikymas mokykloje pašalina vagystės riziką ir neleidžia brangiai keisti telefonų.
Pro: vaiko vieta
Daugumoje šiuolaikinių telefonų yra GPS siųstuvas, nurodantis telefono vietą. Nors šie siųstuvai paprastai naudojami naudoti programose arba stebėti telefono vietą tarptinklinio ryšio įvertinimui, jie taip pat gali būti naudojami savininkui surasti, jei jų dingo. Tai gali būti gyvybiškai svarbu ieškant nusikalstamų mokinių ar tų, kurie dingo mokykloje.
Con: Sukčiavimas
Naudojant daugumą išmaniųjų telefonų su visapusiška interneto naršykle, apgaulės galimybės išaugo eksponentiškai. Sumanūs studentai gali subtiliai ieškoti atsakymų į bandomuosius klausimus naudodamiesi paieškos sistemomis, tokiomis kaip „Google“, ar internetinėmis enciklopedijomis, tokiomis kaip „Wikipedia“. Atidžiai stebėdama dažnai ši problema pašalinama, vis dėlto nemalonumų yra tikimybė.
